那里面有我最喜欢的一个童谣，是它告诉我的。”

“童谣可以作为民间文学的研究材料，但它与真实的历史情报仍有很大的不同。”

教师走下讲台，朝着菲林说道。

童谣是菲林的双亲唯一给他留下的东西，而那些音乐则被封锁在她的八音盒之中。

“老师，请问，我们所学到的，所认知的，前人所留下的，是真实的历史吗？”

老师迈出去的脚停在了原地，他的表情发生了细微的变化。

他望着坐在门口，身穿贵族制服，胳膊上带着一个红色袖章的阴沉男子，眼神充满了恐惧。

“各国所遗留的关于同一段历史都拥有属于自己的真实的历史情报，我们国家的就是真实的吗？”

老师立即打断了菲林的发言。

“菲林，虽然历史是由胜利者书写的，但这也是如今我们所得到知识的唯一途径，这样的历史能够帮助我们一直拥有胜利者的姿态迎接当下与未来的格局变化。”

“我们的国家永远站在胜利的一方，享受这阳光的沐浴。”

“好的，这个话题到此为止，请大家翻到试卷的最后一题。”

教师面容明显有些慌张，他强行压下心中的不安，打断了菲林接下来的问话。

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......

“老师再见!”

最后一堂课结束了。学生们三三两两的向他告别，从教室离开。

菲林收起自己的东西，同样朝着教室外走去。

学校周围有高墙和带着诅咒的铁丝网，以防外来的任何打扰。

以及任何从学校内部出去的可能。

她会回自己的宿舍，和同寝那十几个孩子一样，结束这又一个普普通通的一天。

路上注视着她的眼睛变多了，这些变化在她的预料之中，离完全证实猜想的步骤就差两个击破点。

可惜没有人能够和她对其颗粒度，一起打一套组合拳。

“菲林！”

听到有人叫自己，菲林听声音就已经辨别出来了是谁，正是之前着急发言的那个小男孩。

他不是一次两次想和她争锋了，成绩要比菲林自己控制的不上不下的成绩好很多，是一位优等生，但无论是老师还是其他学生都似乎不怎么关注他。

不过看着他抱着一个瓶子，菲林这才意识到，这次他来找她应该是个好消息，而不是一如既往的找茬。

“你之前说要找的蜘蛛我找到啦，你看，就在这个小瓶子里。”

“为了找到它我可是费了好大功夫的，这样的动物只有丝网外面才有...怎么？你也想去外面看看？”

男孩说到最后，看了看周围，声音明显低沉了一些。

“这倒不是，我只是对这些小东西特别感兴趣而已。在我被关禁闭的时候，他们是我唯一的朋友。”

菲林接过男孩递过来的瓶子道谢。

按平时一样回到她的小房间，此时其他的孩子都去领取配给餐具了，此时是动手的绝佳机会。

找到那些视线无法探测到的角落，菲林端详着瓶子内的蜘蛛。

那是一只白色的跳蛛，跳蛛视力一般都非常好。

等了如此之久，终于...等到了它。

真正的计划终于可以开始了，为此，她从入学开始就做好了规划，并不断试错，她对这次的成功已经有了十足的把握。

打开瓶盖后，她将手掌覆盖在瓶口。

稚嫩的小脸紧绷着，神色凝重。

“感应，控制，驱动，心与我同在。”

她的咒语似乎和其他人不太一样。

纤细的