的方式去理解和诠释故事。

在这样的教学氛围中，孩子们逐渐学会了用自己的眼睛去观察世界，用自己的心灵去感悟生命。他们不再被固定的功法和规则所束缚，而是敢于想象、敢于创新。而林平安也深知，这些孩子们在未来的修仙之路上，将会因为他们的感悟和想象而走得更远、更稳。

这样的教育理念在修仙界确实掀起了一场不小的风波。修士们纷纷议论，有人赞同林平安的做法，认为修仙之道本就应该注重感悟和理解；但也有人持反对意见，他们坚信功法才是修仙的基石，没有功法的支撑，孩子们难以在修仙之路上有所成就。

在一次宗门聚会上，这个话题再次被提及。一位长老忍不住发表了自己的看法：“林平安这般做法，岂不是误人子弟？修仙之道，功法为重，岂能只凭感悟？”

话音刚落，另一位长老便站了出来：“此言差矣！功法固然重要，但感悟才是修仙之根本。林平安正是看到了这一点，才决定在幼儿园阶段重点培养孩子们的感悟能力。”

这时，一个年轻的修士也加入了讨论：“我赞同林前辈的做法。修仙之路漫长而艰辛，如果没有对道的深刻理解和感悟，只凭功法堆砌，恐怕难以走得更远。”

继续阅读，后面更精彩！

反对者不甘示弱：“你们这些年轻人懂什么？没有功法的支撑，再深刻的感悟也只是空中楼阁！林平安这是在拿孩子们的未来做实验！”

正当双方争论不休之际，林平安本人走进了聚会室。他环视了一圈在场的人，微笑着说：“感谢大家对我的教育理念如此关注。我知道，我的做法可能会引起一些争议和质疑。

但我想说的是，修仙之道并非一成不变，每个人都有自己的理解和感悟。我只是希望我的孩子们能够在快乐中成长，用自己的方式去感悟和理解修仙之道。

至于功法，当他们有了足够的感悟和理解后，再去学习也不迟。”

林平安的话让在场的人都陷入了沉思。

尽管林平安的幼儿园以感悟教育为主，并不直接教授孩子们功法，但这并不意味着家长们对孩子们的修仙之路毫无准备。相反，许多家长都早早地开始了“功法预备战”。

这些家长深知修仙界的竞争激烈，他们担心孩子们在幼儿园阶段落后于人，因此会在家中或请私人教师为孩子们提供功法方面的启蒙教育。有的家长甚至会不惜重金，为孩子们购买珍稀的修炼资源，以期望他们在未来的修仙之路上能够占得先机。

然而，这些家长的做法并没有得到林平安的认同。他认为，孩子们在幼儿阶段应该更多地享受童年时光，通过游戏、观察、体验等方式去感受世界的奥妙和生命的真谛。过早地接触复杂的功法和激烈的竞争，很可能会让孩子们失去对修仙之道的真正热爱和兴趣。

为了与家长们沟通这一教育理念，林平安经常会在幼儿园举办家长会，与家长们面对面交流。他会向家长们解释自己的教育理念和教学方法，并强调感悟教育在孩子们成长过程中的重要性。同时，他也会倾听家长们的担忧和期望，试图找到一种更加平衡和适合孩子们的教育方式。

虽然家长们的“功法预备战”在林平安的幼儿园外依然打得如火如荼，但在幼儿园内，孩子们却依然在快乐地玩耍、学习、感悟。他们用自己的方式去探索这个奇妙的世界，用自己的心灵去感悟生命的真谛。

这天的课程结束后，幼儿园内的小朋友们像往常一样嬉笑着散去，各自回到家中或开始自己的课余活动。然而，对于十岁的小胖子郭安安来说，这一天有些不同。他刚迈出教室的门，就被自己的宗主老祖叫了去。

郭安安心中既紧张又兴奋，宗主老祖是他所在的修仙家族的领袖，平时很少有时间亲自