第2章 家庭教师(4 / 6)

热水杯递到轩绯的嘴边。

轩绯全程都非常的乖巧,吃药喝水,没有一点不顺从的。

吃完药之后,轩绯能感觉到药效在体内发作,她模糊的脑子也慢慢清醒了过来。

睁开眼就看见了全场的欢呼,以及泽田纲吉将持田压在地上,并且手上全都是对方的头发。

轩绯想,她现在能对持田有印象了,是光头学长。

“轩绯酱,京子!药拿到了!”

黑川花带着药回来,她气喘吁吁的看起来跑的很急。

“谢谢花酱,不过……”

轩绯上前将黑川花扶住,她对其道谢之后带着疑惑。

“刚刚不是花酱的药吗?”

轩绯有些意外的看向了笹川京子。

“是一位老师拿来的药,还有热水。”

“老师?”

“说是新来的助教老师,叫Roborn。”

“啊对了,也是泽田君的家庭教师。”

没听过,不认识,没见过。

什么时候阿纲有家庭教师了?

她怎么不知道?

“阿纲,今天可以一起回家吗?”

虽然比起早上的乌龙,轩绯更想继续和泽田纲吉一起回家。

“……可,可以的!!”

轩绯看见泽田纲吉的脸又开始红了,她也正好有些事情要和泽田纲吉说……

回家的路上有些静悄悄的,泽田纲吉的脑子是很乱的。

他喜欢轩绯这件事情,是真的,不然不可能在死气弹下触发这件事情。

死气弹,是彭格列祖传的特殊子弹。

命中之后就会进入决命形态,拼命完成中弹前想要完成的最后一件事情,只有五分钟的效果。

今天在中弹时,泽田纲吉就只有着一个念头。

早知道,应该豁出一切对她告白了……

大约是那天之后,轩绯就和泽田纲吉亲近了起来。

轩绯并不是不能从轮椅上下来,她四肢健全的。

当她站在地上,慢慢走到泽田纲吉的身边时,泽田纲吉就有着特别开心的笑脸。

小孩子的世界里不懂轮椅是什么,他只知道自己的朋友可以陪他玩更多的东西了。

“轩绯好厉害哦,一下就拼好了!”

拼图是最常见的东西,能够激发小孩子的动手和思考,但是在轩绯面前却是小儿科了。

泽田纲吉对其投注十分崇拜的眼神。

“阿纲也能做到哦,就这样这样……”

被泽田一家救起后,轩绯就有些不想回到自己的安全屋了。

屋子里什么都会有,但是却没有属于家人的温暖以及这般温馨的灯光。

在这段年幼的时期,轩绯经常留在泽田家里蹭饭,在夜晚还会去占泽田纲吉的床一半位置。

泽田奈奈对这些也并没有讨厌,她家的灯火通明和对门的冷冷清清。

轩绯像个孤儿,像个被放弃的孩子。

泽田奈奈看着对方欢喜的吃着她做的饭菜,也感到十分的开心。

她内心是十分想收养轩绯的,也和泽田家光说过这件事情。

但这件事情更需要在乎轩绯的意见才是。

轩绯摇了摇头依旧没有同意,然后拿出了自己的伙食费递给泽田奈奈。

她没有说过自己的父母是什么样的,泽田奈奈也没有去问,只是更加的心疼起来了。

泽田家光去问了。

“有很多人想要收养我的,只是我的父母很好,如果被收养的话,大概也不会有人记得他们了吧。”

轩绯说出这番话时,脑海里也多了几道画面。