到老师，寻求他的帮助。

李玉和开始在这个新的世界中寻找老师的踪迹。他四处打听，询问路人是否见过一个与他描述相符的人。然而，大多数人都摇头表示不知道。

李玉和感到困惑和不安。他不知道老师是否还在这个世界上，或者是否发生了什么意外。他开始怀疑自己回到过去的决定是否正确。

在寻找老师的过程中，李玉和遇到了一些困难和挑战。他发现这个世界的规则和文化与他所熟悉的不同。他需要重新学习和适应这个世界，以便更好地找到老师。

尽管如此，李玉和并没有放弃。他坚信老师一定在某个地方等待着他。

他继续四处寻找线索，不放过任何一个可能的地方。

在一次偶然的机会中，李玉和发现了一个古老的图书馆。他决定进去看看，也许能找到一些关于老师的线索。

在图书馆里，李玉和发现了一本关于时间旅行的书籍。他仔细阅读了这本书，希望能从中找到一些有用的信息。

在书中，李玉和了解到时间旅行可能会导致时间线的改变，而这种改变可能会对未来产生深远的影响。他开始意识到自己回到过去的行为可能已经改变了老师的命运。

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李玉和感到十分自责和愧疚。他决定无论如何都要找到老师，向他道歉并寻求他的帮助。他继续在图书馆里寻找线索，希望能找到老师的下落。

在寻找老师的过程中，李玉和四处打听老师的下落，但始终没有得到有用的信息。就在他感到无助的时候，一个名叫小宝的小男孩出现在他面前。小宝告诉李玉和，老师在一次魔法实验中突然失踪了。李玉和心中一紧，意识到事情可能比他想象得更严重。

李玉和决定从小宝入手，希望能找到一些线索。他开始与小宝交流，了解关于老师失踪前的情况。小宝告诉他，老师在实验中使用了一种神秘的魔法材料，然后就消失在了实验室里。

根据小宝提供的线索，李玉和来到了老师失踪的地方——实验室。

这里已经被废弃多时，到处都是灰尘和蜘蛛网。李玉和小心翼翼地走进实验室，仔细观察着每一个角落。

在实验室的桌子上，李玉和发现了一本笔记。笔记上记录了老师对魔法材料的研究和实验数据。通过阅读这本笔记，李玉和对老师的实验有了更深入的了解。他发现老师似乎在尝试将魔法材料转化为能量，并探索其潜在的用途。

然而，笔记中的最后几页却引起了李玉和的注意。上面的字迹变得模糊不清，仿佛被什么东西掩盖住了。李玉和用手轻轻擦拭着笔记，试图看清最后的内容。随着他的努力，几个字逐渐浮现出来：“危险……小心……”

这让李玉和心生警惕，他意识到老师的失踪可能并非偶然。他决定继续深入调查，找出老师的下落并解开这个谜团。

李玉和环顾四周，心中涌起一股强烈的好奇心。他开始探索这个遗迹，希望能找到一些线索来解释老师的失踪。

在遗迹的深处，李玉和发现了一道闪烁着奇异光芒的门户。门上刻满了古老而神秘的符文，仿佛通向另一个世界。李玉和犹豫了一下，但还是决定推开这扇门。

当他踏入门槛时，一阵强大的魔力冲击而来，让他感到头晕目眩。但他咬紧牙关，坚持向前走去。

穿过门户后，李玉和来到了一个宽敞的大厅。大厅中央矗立着一座巨大的石台，上面放置着一颗散发着耀眼光芒的水晶球。

李玉和走近石台，仔细观察那颗水晶球。他发现水晶球内部似乎有什么东西在流动，散发出一种令人心悸的气息。

正当他试图弄清楚水晶球的秘密时，突然感觉到一股强大的力