字一个字的慢慢学习了。

这样速度自然慢的多。

但是现在让他提出拼音，而且还是成熟的拼音，那自然是不可能的。

他路明远又不是神仙，既能能发明农用工具，又能学好教好数学，还能凭空创造拼音？

路明远可不想给自己找麻烦。

不过现在的识字效率确实低了一点。也到了该改进的时候了。

想到此处，路明远咋摸了下嘴，这才道：

“我对这个没什么特别的研究。不过我可以给你分析一下。

最早呢，我们的祖先教人识字的时候都是一个一个去教的，也就是传说中的‘口口相传’。

但是口口相传的缺点很明显，不仅识字效率低，而且很容易错读、误读。

一旦错读、误读，如果再交给后代，那就很容易导致交流不畅。甚至十里八乡不同音。

之后呢，我们的祖先为了避免这种情况的发生，就对文字进行了各种归类。

有根据字形的，有根据字音的，有根据声调的。

现在呢，咱们的字典就是先根据字形，也就是偏旁部首来划分，之后就是四个声调，等到了具体的字，再给其注音。

说到注音呢，首先就是譬况法。

它是用描述性语言来说明文字的读音情况。

比如《公羊传》中有一句话：‘春秋伐者为客，伐者为主。’这句话中的两个‘伐’字意义不同，怎么区分呢？”

说到这里，路明远停了一下，将目光看向了景致。

景致闻言，思索了片刻道：“伐人者为客，读伐长言之。也就是说通过靠读音的长短就可以区分这两个字的不同意思。”

“对！”

路明远赞叹的点了点头。

“但这还不是真正的注音法。只能大概的说明某个字的发音情况。

而且呢，之后为了简化读音，简化识字的难度，这个长短音呢，也已经被淘汰掉了。现在已经不用了。

譬况法之后呢，就出现了真正的注音，读若法、直音法，还有我们现在正在大规模应用的反切法，也叫做切音。”

关于之后的读若法、直音法、反切法，景致熟悉的不能再熟悉。

读若法：就是用一个读音相近的字来注音。

比如《说文》有言：“哙，咽也。从口，会声。或读若快。”

“珣，读若宣”。

这种其实也很不准确。

直音法：就是用一个同音字来注音。

如“诞，音但”，“中，音忠”。

这种方法才算得上是真正意义上的注音。其优点简洁明了，通俗易懂。

但是这种方法也有很大的局限性。

比如某个字没有同音字，比如“丢”，此时自然找不到一个合适的字为其注音。

再一个，如果这个字有同音字，但是被当做注音的字可能会比注音的字更难认、难懂。比如用“嚭”注“仳”。

以上说的都是同音同调的注音。

其实还有一种类似于直音法的注音方法，是用同音不同调的字来注音。

比如“刀：到平声”。

“刀”是平声字，“到”是去声字，单用“到”来对“刀”字注音是不准确的，因此必须将“到”字的声调改变，才能得到“刀”字的读音。

这种注音法呢，虽然比直音法有所进步，但是由于需要改变声调，然后才能读出字音，所以不是很方便。

最后一种呢，就是景致最熟悉的，也是最常用的注音法了——反切法，又名反音、切音。

反切法：就是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音。

反切上字取其声部，反切下字，取其韵部和声调。

如：东，德红切。