一个分水岭，完全是两个层次的成绩。

虽然沈梅并不知道，唐青为什么能在这么短的时间里爆发，从一百五十名以外挤进前十。但有一点是毋庸置疑的，那就是他们班多了一个学霸。

自己当初的眼光也是不错的。

接下来。

一个个成绩从沈梅口中读出。

在读到李凯的的时候，她都特意停了一下大肆夸奖起来，这次李凯也考的不错进步很大，班里第十五，年级第八十八。

进步也是相当大。

只是在唐青的进步面前被掩盖了。

但是也是绝佳的宣传素材，变化越多老师越高兴，要是整个班的成绩一潭死水不涨不跌，连刺激他们的理由都没有了，那才麻烦呢。

念完成绩之后便是发数学卷子，念到名字的一个个上去拿，从高到底念，这次唐青考了一百三十二分，和他考完估的分数差不多。，

唐青上去拿卷子的时候。

班上所有同学纷纷看着他，眼神各异，有敬佩，又鄙视，有不忿，有欣赏，还有。。爱慕，被这么多人看着看的唐青都有点尴尬了。

眼观鼻鼻观心走下讲台。

他们班的人数不少，来来去去已经五十六人的规模。刚好在早自习结束之前，沈梅就把班上所有同学的卷子发了下去。

课间休息十分钟。

第一节课也是沈梅的课，因此她并没有回办公室，而是在讲台上看卷子，毕竟考试完肯定不会上课，只有一个项目讲卷子。

这次考得好的自然喜笑颜开，想着好好学习继续保持。

考的不好则是踹踹不安。

一来家里不好交代，二来老师肯定会各种布置作业。

他们老师有个‘好’习惯，难的题还好说，错了就错了，但是简单的题错了那不好意思，十遍二十遍知识点或者题目的给我抄。

全校前十名的则不在此列。

这群人老师的态度就是，该干啥干啥去，假如成绩掉了出去，那就不好意思，也得抄。

老师们相信这种区别待遇，就已经能使得学霸们更加努力学习保护自己的位置，毕竟前一次还看别人抄，这一次就要和他们一样。

心理上肯定受不了。